小学阶段的语文课程教学,需要教师围绕新课程改革的目标要求,探索提升课程教学有效性的措施方法.现代社会对人才的综合能力要求颇多,无论是写作、言语表达等方面都需要从小学阶段开始,注重学生基础能力的优化培养,学生拥有良好的学习基础,则长远发展进步也能得到保障.