近年来,随着大批外来务工人员举家涌入,在我校就读的外来务工人员子女人数也呈阶梯式上升.由于教育的不均衡和家庭教育的局限,相当一部分外来务工人员子女心理健康问题已日益受到关注.怎样才能使这些"流动的花朵"竞相开放,让他们积极融入、适应现有的生活成了我们教育工作者探讨的焦点.