本文站在知识经济时代背景下,从大学教育的角度出发对课程德育进行研究。先从含义和意义两方面对课程德育进行简要介绍,对课程德育在大学教育中的定位做出明确解读,然后对其在大学教育教学中的重要作用与界域进行明确厘定,最后在现有基础上提出一系列具有针对性的实践策略。目的是为大学教师提供参考与借鉴,在加强课程德育融入程度的同时,促进大学教育的持续健康发展。