课程思政融入高职院校职业生涯规划教育探究

在分析高职学生职业生涯规划课程时，要结合课程思政的教育标准，从课程理论、课程实践方向出发，以学生职业生涯课程的必要性为切入点，了解职业生涯课程的现状，分析职业生涯课程改进方向。从而保证课程思政融入高职学生的职业生涯规划课程中，真正发挥出其应有的作用。在我国，对于高职学生的职业生涯规划课程属于后续教育的必然方向。因此，在课程思政的职业生涯规划中，必须将其概括起来，给学生的后续学习带来新的活力。