“课程思政”背景下嵌入式设计的《大学生就业指导》思政改革探讨与实践

“课程思政”背景下，要求全面建设“三全育人”，凝聚强大的育人合力，全面系统建设思政铸魂工程，充分发挥课堂主渠道、课程主抓手作用，实现“思政课程”与“课程思政”的同步发展并行、同频共振，形成协同的教学效应。《大学生就业指导》是当前高校创新职业培养体系建设项目的重要课程，贯穿在大学生所有的阶段，对于学生的发展、高质量就业而言十分重要。本文旨在探讨如何将思想政治元素嵌入到《大学生就业指导》课程中，以满足社会对当代大学生的培养要求，最大限度提高就业指导质量，拓展课程思政的宽度和广度。