“双减”背景下落实健康教育课后服务课程 建设的创新路径

近年来，青少年的身心健康状况及相关教育问题引发社会的广泛关注。青少年的健康教育既是促进学生身心全面和谐发展的重要途径，又是推动实现国家教育现代化建设的基础保障。以课后服务为契机，落实健康教育课后服务课程建设的创新路径，需要针对青少年身体与情感健康问题，以三级管理机制的制度保障、国家与地方层面的法律保障以及多元化的师资培训和课程内容的实践保障为抓手，同时优化和完善课后服务供给体系与内容，提升课后服务水平与吸引力，满足学生健康成长的多样化需求。