“互联网+人体解剖学”理实一体化教学设计

随着互联网技术在教育教学方面的应用，各高校利用多种学习平台积极开展教学活动。本教学设计对临床医学专业的人体解剖学课程进行重构，充分利用各种教学资源进行优势互补，开展信息化教学，采用理论与实验相结合的一体化模式。同时，将思政教育贯穿于全课程，以提升医学生的行为规范和职业道德。实践表明该教学模式克服了传统教学模式的不足，提升了临床医学专业人才培养的质量。