数字化赋能-医学生本科教学思政改革时代新指向

数字化赋能在医学生本科教学思政改革中具有重要意义。本文探讨了思政教育在医学生本科阶段的必要性，并分析了医学思政教育面临的挑战。结合习近平思想和我国的大健康理念，强调数字化赋能推动医学本科生思政教育改革的新时代意义。医学思政教育与大健康理念契合，是培养医学生的综合素养和社会责任感的重要教学内容，也是培养全面发展的医学人才，并成为培养科学精神的关键。然而医学本科生思政教育存在教学内容与实践脱节、学生兴趣和接受度低、教师素质不齐等挑战。数字化赋能对解决上述问题具有重要意义，将数字化赋能融入思政教育改革，实现科技与教育的有机融合，不仅提升思政教育的质量和效果，也有助于培养具备综合素养和科学精神的医学人才，为构建健康中国打下坚实基础。