新文科背景下工商管理专业课程思政建设模式研究

新文科建设能够推动教育发展，丰富高等教育内涵，为工商管理专业课程思政建设提供了新的发展机遇。本文探讨了新文科背景对工商管理专业课程思政建设所赋予的使命和责任，分析了当前工商管理课程思政教育中存在的课程思政意识不强、课程思政体系缺乏、课程思政元素挖掘不足等问题，提出了“思想指引——资源挖掘——师资队伍——教学方法”多维联动的工商管理专业课程思政建设模式。