“课程思政”视域下民航院校教师胜任力现状研究

本文以洋葱理论作为整个研究的基础，采用定量研究方法，研究目的是明确“课程思政”视域下民航院校教师胜任力现状。研究结果：“课程思政”视域下，民航院校教师有民航大局意识，在“课程思政”的设计及实施，达成本课程教学目标方面表现良好。但是在国家民航发展的视野上自我革新和聆听学生的意见方面有待加强。并提出相应对策：注重民航院校教师在国家发展的视野上自我革新；重视与学生的沟通，聆听学生的意见或意见。本文在“课程思政”视域下，探讨民航院校教师胜任力现状，是洋葱理论的拓展研究，为民航院校教师思政素养的提高提供理论参考，为民航院校“课程思政”的推进具有重要意义。