思政课程教学耦合“抖音”短视频的应用探索

在自媒体APP大量涌现的当下，“00”后青年大学生作为从网络上成长起来的一代深受自媒体的影响，大学生使用度最高最欢迎的自媒体APP当属抖音。抖音短视频也初步被应用于高校的课程中并受到大学生的喜爱，这给高校思政课程带来了机遇，思政课程可以借助抖音传播不受时空限制、内容丰富、富有趣味性、交互性的优势进行教学改革，但同时也要防止抖音对思政教师主体性、对思政教育整体性、对大学生价值观的负面影响。思政课程教学耦合“抖音”短视频应提高视频内容质量、打造专业教师团队、改革线上线下教育方式等方面协同发力。