本研究立足于新时期我国大学生理想信念教育,从实际出发剖析“四史”教育与理想信念教育的重要内涵和实际意义,归纳目前我国高校教育亟待解决的问题。把握“四史”教育与当代大学生理想信念教育的契合点,并从深化“四史”教育和理想信念教育两方面的创新性研究入手,进一步挖掘和融合“四史”史实的教育价值,完善教育内容和方式,回应社会呼声,以实践为导向,为当代大学生指明一条切实可行的成长成才道路,以期使当代大学生更全面、清晰地认识历史事实,准确地把握客观规律,构建起科学的认知体系。