大学英语的课程思政建设的困境与对策研究

大学英语的课程定位与性质的特殊性，导致学生甚至教师受西方文化和价值观影响较深，因此在提升学生的思辨能力与跨文化交际能力同时，更要理解思政教育的重要性和复杂性。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，才能实现社会主义办学的全程育人、全方位育人。但是，大学英语和思政教育的矛盾体现于非传统大学英语的开放式的教学模式和师生价值观的矛盾，给课程思政建设的实施带来较多困难。本研究从思想意识的察觉、如何纠正错误的意识和教师的思政育人能力的提升三个方面提出可行的大学英语课程思政的对策建议。