高校“四史”教育深化路径研究

深化“四史”教育可以推进高校思想政治工作守正创新，培育时代新人。将“四史”教育融合进高校思想政治教育工作的时间尚短，仍有很大的发展空间。“四史”教育入高校不仅具有强烈意义，而且有其内在逻辑。文章从实施“四史”教育的内在逻辑出发，研究“四史”教育入高校的现实意义，分析当前高校“四史”教育发展短板，并针对这些不足从教育环境设施、教学队伍、教学内容及方法等方面探讨高校“四史”教育深化路径，以期为提升高校“四史”教育功能和水平提供参考，进而持续增强“四史”教育育人实效，进而为高校履行培育时代新人使命提供实践遵循。