核心素养培育背景下高职英语教学中课程 思政元素的融合研究

高职院校是培育大学生思想政治品德主要的场所，社会上大部分的一线建设技能型人才都是由高职院校培养出来的，在高职院校教学的各个环节融入思想政治教育已是大势所趋，高职英语课程作为通识必修课，兼具语言工具性和人文教育性。因此，在高职英语教学实践中，为了提升学生的思政水平，在保障学生掌握学科知识和学科技能的前提下，教师必须将英语课程中的思想政治元素充分挖掘出来，在日常教学的过程中潜移默化地渗透给学生，以提升学生的人文素养、政治素养、思想道德素养。本文对于将思想政治课程融入高职英语教学中的现状进行了深入分析，并提出了一系列的可行性解决措施，希望为广大职业教育工作者提供强有力的参考。