浅谈高校短期支教的长效性路径探究

在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。”义务教育优质均衡发展是实现教育公平的基础，强化乡村教育、短期支教教育普惠发展，坚持推进贫困山区教育计划。本小组成员为促进乡村支教事业发展，针对短期支教行为展开研究，发现在高校短期支教的过程中，原生家庭对留守儿童造成的心理影响给高校短期支教活动带来了第一重阻力，且高校组织的支教活动往往在内容和方法上皆缺乏创新性，教学内容的针对性偏低，短期支教体制体系不够完善，单次支教活动结束后未及时完整的进行反思，支教反思体系还较为匮乏。本小组成员为全国高校短期支教的长效路径考虑，对以上问题提出自身的看法。