新时代工匠精神视域下计算机基础课程教学探索

从新时代工匠精神这一培育目标出发，本文对计算机基础课程在教学过程中所面临的主要挑战进行了深入探讨，同时还要从目标拟定、方法选择、考察方法等等展开研究，并针对教师自身的工匠素养提出了见解与意见。本研究目标是让学生在学习计算机基础课程的过程中，不仅能够掌握相关知识和计算思维技巧，还能逐步培养出追求卓越、专注创新的核心素质。