随着全球社会的不断发展,创新能力的培养成为教育领域的关键议题之一。而对于音乐行业的发展来说,培养创新能力无疑是促进行业进步的重要举措。本文旨在通过对中韩音乐教育的差异性进行深入分析,探讨在创新能力培养背景下两国音乐教育的异同之处。在全球化的背景下,中韩音乐教育的差异性为两国培养具有国际竞争力的音乐人才提供了独特的机遇和挑战。通过对这一问题的深入研究,我们能够更好地理解中韩音乐教育的差异,为今后的音乐教育改革提供有益的启示。