长笛教学过程中融入传统民族音乐元素研究

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近年来，我国的音乐教育领域取得了显著发展，然而对于传统民族音乐元素融入方面仍然缺乏充分的关注，特别是在西方乐器教学过程中，重技巧轻文化的现象普遍存在。我国各民族都有自己独具特色的音乐，在音乐教育过程中有效融入传统民族音乐元素，对于继承和发扬传统民族音乐文化以及提升整个音乐教育水平来说能够起到积极的促进作用。本文以长笛教学为例，就教学中有效融入传统民族音乐元素进行相关分析探究。