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浅谈高校民族学生交往交流交融路径及策略
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高校作为人才培养的主阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。在少数民族学生的培养上,高校需贯彻立德树人根本任务导向,引导各民族学生增强“五个认同”。本文以增强中华民族共同体意识为主线,全面剖析民族生在校期间的困境,以促进高校民族学生交往交融为目标,进行了初步探索,对增进各族学生交流互鉴具有重要意义。

民族生工作,中华民族共同体意识,各民族交往交流
廖玮婷
广东医科大学
《百科论坛电子杂志》
2024-7
187-189
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