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非计算机专业Linux课程教学改革探索

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从非计算机专业开设Linux课程存在的问题出发,通过整合教学内容、完善教学手段、对课堂教学方式等方面进行改革探索,提高专业学生学习Linux系统课程的积极性,从而提升教学质量,提高学生运用Linux操作系统基本知识解决实际问题的能力。

Linux课程,整合,改革
马晓瑜,韩超,查君
安徽工程大学
《百科论坛电子杂志》
2024-11
157-159
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