从非计算机专业开设Linux课程存在的问题出发,通过整合教学内容、完善教学手段、对课堂教学方式等方面进行改革探索,提高专业学生学习Linux系统课程的积极性,从而提升教学质量,提高学生运用Linux操作系统基本知识解决实际问题的能力。