农村小学生厌学英语情绪的原因及对策

于英语在全国范围内广泛使用且被纳入中小学的基础科目，因此，许多乡村学校的课堂上都设置有英语课。然而，对于大部分来自乡村的学生来说，他们并不热衷于学习这门语言，反而产生了强烈的反感，这对他们的英语学习造成了极大的阻碍。本研究主要探讨了造成这种状况的主要因素，并提供了一些实际有效的解决方案，以期能提升农村学校英语教育的水平。我们深入剖析了我县中小学生对英语科目的抵触心理产生的原因，同时给出了诸多切实可行建议，希望能够为那些面临类似困扰的农村教师提供参考。