积极心理学视角下的高职心理健康教育探究

高职院校作为我国职业教育重要场所，国家教育部门对高职学生心理健康问题予以高度重视，心理健康教育被提升至新高度。当前高职学生心理健康教育存在一些问题，积极心理学的提出有助于挖掘学生内心的积极因素，加强自我幸福感知，以乐观的心态去面对压力，从而改变目前高职学生心理健康问题。现代社会节奏加快的同时，高职学生也面临激烈的学习与就业压力，且目前多数高职学生家庭条件良好，没有经历挫折，当进入新的环境后容易产生各种心理健康问题。高职学校在教学活动中，如果没有及时开展有效的心理健康教育，就会导致部分学生心理问题无法及时解决。对现代心理学的发展，拥有积极心态对于高职学生的心理健康具有显著促进作用，并能够提高学生的心理素质以及提高对幸福的感知能力。面对挫折与挑战时，可以激发其积极的情绪去面对各种困境，有效解决高职学生存在的各种心理问题。