开发音乐审美潜能 拓展音乐育人功能

新课标背景下，培养学生的审美感知素养成为初中音乐教师的重要教育任务。而部分初中音乐教师采用的“填鸭式”音乐教学方法很难让学生体会到音乐的美感与魅力。要想将音乐的美育功能充分发挥出来，教师必须采用多样化的、科学的音乐教学方法，逐步提升学生的审美感知。文章将分析开发音乐审美潜能的意义，结合现阶段初中音乐教学中存在的问题，提出开发音乐审美潜能，拓展音乐育人功能的原则与策略，以期提升初中音乐教学质量。