微课培训在基层医院职业暴露防范中的应用效果

目的：评价微课培训模式运用于基层医院职业暴露防范中的效果。方法：选取2018年至2020年该院540名临床医务、工勤、实习人员为对照组，选取2021年至2023年我院日常工作的553名临床医务、工勤、实习人员为实验组。对两组人员分别实施不同的授课方式:实验组采用传统的教学结合微课教学方法,对照组仍沿用传统教学方法。对两组人员发生的职业暴露例数、发生职业暴露后处理流程知晓率进行调查,作为评价效果的依据。结果经过进行微课视频培训后，实验组的职业暴露例次明显少于对照组,职业暴露后处理流程规范，差异均有统计学意义(X2=5.624，P<0.1)。实验组（挤血、冲洗、消毒、预防用药时间、及时上报）知识正确率高于对照组，比较具有显著差异（X2=350.432、18.701、246.098、186.132、219.474，P<0.01）。结论微课培训模式应用于基层医院职业暴露防范，总体效果优于传统培训方法。