临床护士对基础护理认识及实施的现状调查

目的：临床护士对基础护理认识及实施的现状调查。方法：选取2022年1月至2023年12月在院内工作的40名护士，采用电脑随机分配方法将其分为对照组（n=20）和研究组（n=20）。对照组接受常规护理培训，而研究组接受为期一年的专项强化培训。评估内容包括基础护理理论知识水平、操作技能和护理实践能力，在培训结束后通过标准化考核工具进行评估和比较。结果：研究组护士在基础护理理论知识平均分为84.3分（±7.5），显著高于对照组的78.5分（±8.2）。在基础护理操作技能评估中，研究组平均分为82.6分（±6.8），对照组为76.3分（±7.9）。在护理实践能力评估中，研究组平均分为81.8分（±6.9），对照组为74.2分（±7.5）。所有评估指标上，研究组均显著优于对照组（P<0.05）。结论：本研究结果表明，针对护士的专项强化培训能显著提升其基础护理理论知识、操作技能和护理实践能力。强化培训不仅有助于护士个人能力的全面提升，还能够显著改善护理质量和护理安全水平。因此，推广类似的培训模式和策略，有助于提升整体护理服务水平，提高患者的护理满意度和治疗效果。未来的研究可以进一步探索培训效果的长期持续性及其在不同护理环境中的适用性，以持续改进和优化护理质量。