刍议高职英语教学中社会文化能力的培养

在现阶段的高职英语课程中，英语知识的学习不仅限于语言技能的掌握，更涉及跨文化交际能力的提升，以满足学生在全球化背景下的职业需求。基于此，本文提出了通过转变教学观念、加强社会文化内容导入、丰富学生社会经验等方式来增强学生的社会文化能力。在具体实施上，采用案例分析、情境模拟和文化对比等创新教学手段，有助于学生深入理解目标文化，为其在跨文化情境中的语言运用奠定基础。