首页 >文献详情

信息科技赋能小学语文高效课堂建构实践探索

在线阅读

《义务教育语文课程标准》(2022年版)针对课程实施指出:“关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教与学方式的变革。”要求把握信息技术与语文教学深度融合的趋势,充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。

信息技术,小学语文,科技赋能,高效课堂,实践探索
王红玉
湖南省株洲市炎陵县城南小学
《百科论坛电子杂志》
2025-5
166-168
由万方数据知识聚合服务平台收录
评论