桂东地区农村留守儿童家庭教育指导“四元协同”服务模式构建

要切实做好留守儿童家庭教育指导工作，提高留守儿童家长家庭教育质量，需要面向留守儿童家长构建科学的家庭教育指导服务模式。研究以实证调查结果为基础，以儿童发展生态系统理论观为主要理论依据，并结合国家关于家庭教育和协同育人相关的政策法规要求，构建了由政府相关管理部门、地方高校、农村学校、农村社区共同协同参与的“四元协同”农村留守儿童家庭教育指导服务模式。