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基于中华优秀传统文化视角的高校思政课教学改革研究

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在全球化背景下,高校思政课作为传承与创新中华优秀传统文化的重要阵地,面临着教学模式改革与创新的重要任务。本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化融入高校思政课教学中,通过课程内容的优化、教学方法的创新及实践教学环节的设计,增强思政课的吸引力与实效性,培养学生的文化自信与民族认同感。研究发现,融入传统文化元素的思政课能有效提升学生的参与度与学习兴趣,为高校思政课教学改革提供新思路。

中华优秀传统文化,高校思政课,教学改革,文化自信,教学方法
姚自阳
重庆第二师范学院
《百科论坛电子杂志》
2025-8
167-169
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