互动式健康教育在学校传染病预防中的实施效果评估分析

目的：研究分析学校传染病预防中互动式健康教育的实施效果及应用价值。方法：2023.01-12月对辖区四个乡镇共八所学校5000名在校生做传染病预防讲座，采用互动式健康教育方式干预，分析实施效果。结果：学生健康知识认知情况评定，以干预后学生健康知识认知有较高评分（P＜0.05）。实施学生健康行为统计，使用互动式健康教育干预后学生健康行为占比情况有显著提高（P＜0.05）。在实施互动式健康教育后，学生传染病患病率3.14%。学校卫生管理工作质量进行评定，可见经干预后各指标项评分有大幅度提高（P＜0.05）。结论：学校实施传染病预防，互动式健康教育的应用能够增进学生健康知识认知及健康行为，促进学生传染病患病率得到有效管控。