基于虚拟仿真技术的单片机课程教学自动化评价方法研究

传统单片机课程教学依赖硬件实验箱，存在设备成本高、硬件改动不方便、实验环境受限等问题，难以满足现代教育需求。虚拟仿真技术通过模拟实验环境，为学生提供低成本且便捷的实验平台，可有效弥补传统教学的不足。然而，现有虚拟仿真教学大多局限于使用仿真实验替代硬件实验，在教学评估方式上仍采用与传统教学方式相同方法——通过观察虚拟硬件状态对学生实验正确性进行评价，这种评价方式效率较低。本文介绍一种基于虚拟仿真技术的自动化评价方法，在单片机程序仿真运行过程中的通过分析虚拟机状态判断程序正确性，实现自动化评估并可给出错误提示。该方法不仅能提高教学评估效率，还可以帮助学生及时发现并改正错误。