“大思政”背景下促进体育教育专业高质量发展的研究

“大思政”教育理念为体育教育专业发展注入新动能，推动思政元素与体育学科深度融合。本文以高校体育教育专业为研究对象，系统分析课程思政的聚焦方向、资源整合路径与实施模式创新。研究表明，体育精神、冠军示范与红色基因构成专业特色思政资源，顶层设计优化与跨学科协同机制强化育人实效。通过构建课程思政“金课群”、提升教师思政素养、深化理论与实践融合等路径，可全面提升体育教育专业人才培养质量，为新时代体育教育高质量发展提供理论与实践范式。