人工智能赋能《金融学》课程思政改革的探索与实践

随着人工智能技术的飞速发展，金融学教育面临前所未有的机遇与挑战。本文探讨了人工智能如何赋能《金融学》课程思政改革，并分析存在的问题，提出教学改革的目标、设计和实践。文章首先针对当前《金融学》课程思政教学中存在的个性化教学不足、师资队伍建设与人工智能融合不够、教学内容创新不足等问题进行了深入分析。在此基础上，提出了智能时代课程思政的教学改革目标，即培养具有社会主义核心价值观、掌握数字化金融技能的复合型人才。最后，在教学设计改革的路径方面，从课程思政教学的时效性、沉浸性、学生自主性和个性化精准教学等方面进行了系统阐述。本文总结指出，人工智能时代下《金融学》课程思政教学改革是一个长期、复杂的过程，需要不断探索和创新，以培养出适应新时代需求的金融人才。