雨课堂与CBL教学法的融合在口腔全科住院医师规范化培训中的应用及对其临床思维能力的影响

随着现代教育技术的发展和创新，传统教学方法与现代教育科技的结合逐渐成为教学领域的新方向。口腔全科住院医师规范化培训（以下简称“住培”）是一个特殊的专业教育阶段，需要理论知识与临床技能紧密结合才能保证医学毕业生可以成为具备良好的临床服务能力的合格医生。近年来，国内外许多医学院校将翻转课堂教学法(FlipTeaching)、问题基础的学习（PBL）等新型教学模式应用于口腔住培中。特别是将基于案例学习(Case-BasedLearning,CBL)与新兴技术如“雨课堂”平台进行有效结合的手段，在培养住院医师自主学习能力和临床思维水平上展现出了明显的优势。