生成式人工智能在高校教学中的应用研究——以《应用统计学》课程为例

本文探讨了生成式人工智能在《应用统计学》课程教学中应用的现状，分析了高校学生在学习《应用统计学》课程中存在的现实问题，提出了基于生成式人工智能的教学改革设计，并针对教学实践进行了反思和展望，旨在推动智能化教学在《应用统计学》课程教学中的深度应用。