高校计算机专业课程思政“三维渗透”模式实践研究

本文聚焦于高校计算机专业课程思政教育，探讨了“三维渗透”模式的实践应用。首先，结合国家最新教育政策要求，分析了何为三维渗透模式，探讨了该教育模式在高校计算机专业课程思政教育中的应用重要性以及价值。随后围绕如何进行三维渗透模式实践落实，从模块化思政资源开发、教学方法创新和评价体系改革入手，将“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标渗透计算机专业课程教学中，推动学生实现全面发展。最后提出了一些推动三维渗透模式实践的保障措施，包括教师发展共同体建设、资源支持平台搭建和制度保障，为三维渗透模式的顺利开展提供了有力支撑。实践表明，该模式能够有效提升学生的思想政治素养和专业能力，为高校计算机专业课程思政教育的高质量发展提供了有益参考。