基于OKR的基层教学组织实施效果评价体系构建与实证研究——以R学院为例

以R学院为研究对象，探讨了基于OKR（目标与关键成果法）的基层教学组织实施效果评价体系的构建与实证。通过文献分析、问卷调查和深度访谈等方法，构建了基层教学组织实施效果评价体系，并进行了实证分析。研究发现，基于OKR的评价体系能够有效提升基层教学组织的实施效果，促进教学目标的达成和教学质量的提高。研究结果为同类地方高校基层教学组织的管理提供了新的思路和方法。