产教融合是职业教育改革的重要方向,但其在服装专业营销课程中的实践路径与创新模式仍需深化探索。本文立足服装行业转型升级背景,分析当前课程建设中协同机制不足、岗位适配性弱等现实问题,提出以产教融合为核心的一流课程建设框架,为提升服装营销人才培养质量提供了理论与实践参考,助力职业教育与产业需求的深度协同。