基于岗位胜任力的模块式教学法在病理技术实践教学中的应用效果分析

病理技术实践教学是连接基础医学与临床医学的桥梁，更是培养未来医学技术人员专业技能、创新思维及职业素养的关键环节。随着医疗技术的不断进步和医学模式的转变，对病理技术实践教学提出新挑战，需要探究高效、实用的教学方法。基于岗位胜任力的模块式教学法，通过模拟真实工作场景，可增强学生实践能力，培养其问题解决能力，激发其学习兴趣。本文主要研究内容为基于岗位胜任力的模块式教学法在病理技术实践教学中的应用效果分析，通过阐述基于岗位胜任力模块式教学法概述，分析常规病理技术实践教学中存在的不足，探究基于岗位胜任力的模块式教学法在病理技术实践教学中的应用方法与效果，期望能为病理技术实践教学提供可行性参考建议。