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技工学校音乐鉴赏与实践教学中文化自信的培育策略
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社会经济不断发展的当下,文化自信早已成为民族乃至国家不可或缺的精神支柱。在教育教学的各个阶段,都应注重文化自信的渗透。基于此,文章首先阐述了文化自信的内涵与深远意义;随后分析技工学校音乐鉴赏与实践教学中文化自信培养的重要性;最后提出具体优化策略:创设优质文化教学场景、延伸音乐背景故事、引导学生主动学习、创新课堂互动形式、组织多彩音乐实践活动,以及完善教学评价体系,以期在提升学生音乐素养与审美能力的同时,培养其民族自豪感与社会责任感。

文化自信,技工学校,音乐鉴赏与实践教学,教学策略优化,民族自豪感,审美能力
刘博
广州市交通技师学院
《百科论坛电子杂志》
2025-16
124-126
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