高校本科学员领导力核心要素及培育路径研究

当前高等教育改革不断深化，人才培养逐渐从知识传授转向素质塑造。高校作为人才储备基地，学员领导力培养成为提升教育质量的关键环节。本研究立足院校管理视角，分析领导力培养在适应教育目标升级、支撑人才战略储备、激活组织内生动力等方面的重要作用。提炼决策判断、团队整合、危机响应、自我革新四大核心能力要素，对应构建课程重构、实践拓展、导师评估、文化浸润四维培育体系。通过情景模拟训练强化认知水平，依托跨专业协作项目促进能力迁移，借助阶段评估机制实现动态调整，形成显性课程与隐性环境协同发力的培养模式，为高校学员领导力培育提供系统化实施方案。