临床医学教学中卫生法律法规融合策略的研究与推广

临床医学教育目前正面临着一项重要任务，即培养出具备法律素养的医学专业人才。卫生法律法规教学属于医学人文教育的重要组成部分，其对于提升医学生的综合素质有着重要意义。研究针对临床医学教育当中卫生法律法规融合教学的现状展开分析，探讨了教学过程存在的诸多问题，像师资力量不足、课程体系不完善以及教学方法单一等情况。同时提出了相关融合策略，如构建多维度教学体系、创新教学方法以及强化实践教学等内容。通过深化教学改革来实现卫生法律法规与临床医学教育的有机结合，为培养具备良好法律素养的医学人才提供全新思路。