共同富裕背景下职业教育赋能浙江山区26县路径研究

职业教育在乡村振兴助推中具备独特的优势。首先在对浙江共同富裕示范区建设、浙江职业教育、浙江山区26县发展等有关文件和资料收集的基础上，进行文献综述，指出研究的成果和不足；其次，制定共同富裕示范区建设中浙江职业院校的目标任务；再次，通过文献研究法获悉广东、黑龙江、江苏等地职业教育助力乡村振兴的经验成果及问题，通过走访职业院校和山区26县收集浙江职业教育助推26县中的成果及存在的问题；最后，设计职业院校赋能浙江山区26县助力路径。