改良BOPPPS法规范化培训对ICU新护士失禁性皮炎教学效果的影响

目的：探究实施改良BOPPPS法规范化培训对ICU新护士失禁性皮炎的教学效果。方法：选取ICU近四年32名新护士作为研究对象，将2020年至2022年的16名新护士拟定为对照组，均参加护理部组织的新员工培训，将2022年至2024年的16名新护士拟定为观察组，在实施新员工培训的基础上施加改良BOPPPS法规范化培训，以“失禁性皮炎”为主题，将两组研究对象最终的教学效果进行对比。结果：观察组教学质量评分高于对照组，学习效能及培训质量满意度高于对照组，且观察组失禁性皮炎知信行评分最高，P<0.05。结论：为ICU新护士实施以“失禁性皮炎”为主题的改良BOPPPS法规范化培训，能够提升护士的学习效能和失禁性皮炎知信行水平，同时还能够提高教学满意度及护士对理论知识的掌握能力，可更加精确的为患者提供护理服务。