高校勤工助学育人功能的提升路径

随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利，高校无偿资助手段已不能满足新发展需求，需借助勤工助学等有偿资助手段更好地发挥育人功能。但目前勤工助学存在助困范围不够大、与专业关联度低、培训指导不到位、激励效果不够强、育人功能不明显的问题。为解决上述问题，本文将对高校勤工助学工作的实施状况进行剖析，探索勤工助学管理、培养、激励、育人等运转模式，以构建物质帮扶，品质塑造，精神滋养和能力提升为一体的勤工助学长效育人机制。