教育是立国之本,教育对于一个国家的建设和发展极为重要。近年来,我国越来越重视教育的问题,对教育的认识更加深刻。在新课改的背景下,对于课程的标准也发生了改变,细化了课程的同时,也对教学方法有了更高的要求。要求教师在教学过程引导学生深度学习,也有利于教师和学生都更快地适应新课改的步伐,适应新课程,从而提高效率。因此,本文将在深度学习的要求下探讨初中数学的教学方法。