一日活动中幼儿劳动养成教育实践与研究

随着我国社会主义市场经济的不断发展，国民的物质生活条件也有了质的飞跃，衣食无忧，再加上我国目前许多家庭都是独生子女，对孩子的宠溺过度，导致许多孩子从小就养成了好逸恶劳的恶习，这对于孩子未来的生存发展无疑是非常不利的。而如果要改变孩子这种恶习，让孩子亲自参与劳动，养成良好的劳动习惯是最行之有效的办法。尤其是在幼儿园阶段，正是孩子身心快速发展的重要阶段，也已经能在家长教师的指导下完成一些工作，是帮助孩子养成良好劳动习惯的最好时期。本文将以幼儿每天的活动为切入点，谈谈幼儿劳动养成教育的实践工作。