"分分,学生的命根;考考,老师的法宝".在竞争性选拔考试为唯一形式,在分数为唯一标准的情形下,教育落入了应试教育的窠臼,劳动教育已经成为教育的主要短板.因此,中学实施劳动教育,是匡正教育时弊的需要.在高中地理教学中,通过挖掘史料资源、联系生活实际、开展教具制作、开设社团活动、开发校本课程等途径,实现在学科教学中实施劳动教育,帮助学生正确认识劳动教育的重要性,培养劳动素养,促进德智体美劳的全面发展.