探究初中英语教学中学生探索意识的培养策略

近年来，随着新课程改革的发展，社会对人才的要求越来越高，而在传统的初中英语教学中也存在着一定的问题，例如：部分教师受到应试教育的影响，认为只有成绩好分数高的学生才是优秀的学生，而分数低的学生就是差学生，因此导致在教学时，这部分教师认为只要学生在上课的时候认真听课就可以学到知识，而忽视了对学生探索意识的培养，使得学生只是在被动地接受知识，达不到教学预期的效果。本文就初中英语的教学现状以及如何更好地培养学生的探索意识做论述。